O que é microaprendizagem?
Na aula de hoje, falaremos sobre o que é microlearning, bem como suas teorias e aplicações.
Microlearning é um conteúdo educacional de formato curto que pode ser usado por um aluno em qualquer ambiente, como em casa ou no trabalho. Ele pode ser usado para aprender novas habilidades ou reforçar o conhecimento existente.
Microlearning é o processo de criação de pequenas lições projetadas para serem concluídas em menos de 10 minutos. Essas aulas são projetadas para serem feitas de acordo com a conveniência do aluno, em vez de seguir um cronograma. Isso permite mais flexibilidade no aprendizado e permite que os alunos aprendam em seu próprio ritmo.
As teorias por trás do microlearning são que ele ajuda o aluno a reter as informações por mais tempo do que as aulas ou palestras tradicionais devido ao período de tempo mais curto e porque é mais interativo do que os métodos de aprendizado passivos, como assistir a vídeos ou ler artigos.
O microlearning tornou-se uma parte importante da educação porque permite que professores e alunos adaptem sua base de conhecimento para se adequar ao seu estilo de aprendizagem melhor do que os métodos tradicionais.
Dá aos alunos o controle sobre o ritmo de seu aprendizado. Também os ajuda a visualizar como usarão seus novos conhecimentos na vida real, o que torna a experiência de aprendizado mais memorável e eficaz.
O Microlearning permite que você atenda sua instrução especificamente para cada aluno com base em suas necessidades e interesses, o que ajuda a melhorar as taxas de retenção, mantendo os alunos envolvidos durante todo o curso.
Também permite um uso mais eficiente do tempo, pois não há tanto tempo desperdiçado em palestras ou tempo de aula gasto revisando o material que já foi abordado antes de passar para novos conceitos/tópicos (isso também pode levar a uma maior eficiência entre os instrutores). Por fim, ajuda a reduzir os níveis de estresse, dando aos alunos mais controle sobre quando querem aprender.
Agora vamos ver alguns exemplos de microlearning sendo aplicados em cursos online.
O exemplo mais comum disso é a “lição na hora do almoço” ou “conteúdo de lanche”. São pequenas lições que podem ser consumidas durante os intervalos para o almoço ou para o café ao longo do dia. Eles geralmente duram de 5 a 10 minutos e se concentram em um tópico ou conjunto de habilidades específicas.
Você pode usar palestras curtas para conteúdo pré-curso – esses são vídeos curtos que você dá antes que os alunos iniciem o curso. Eles geralmente são usados para obter informações básicas sobre o curso ou para explicar como acessar tarefas ou recursos.
Você pode usar questionários no final de cada módulo — são questionários de 5 a 10 perguntas que testam o que os alunos aprenderam em cada módulo ou lição. Eles geralmente envolvem perguntas de múltipla escolha e perguntas de resposta curta (semelhante ao que você vê em testes padronizados).
Crie tarefas para reforçar conceitos-chave – peça aos seus alunos que escrevam pequenas redações sobre onde aplicar o que aprenderam em sala de aula ou leram em seus livros didáticos em situações da vida real (por exemplo, “fale-me sobre um momento em que você superou um obstáculo”) .
Recapitule conceitos ou módulos mais densos no final. Basta gravar uma breve revisão de conceitos importantes antes dos exames ou no final de um módulo que ajuda os alunos a lembrar os pontos-chave das discussões e leituras em classe.
Um provedor líder de cursos online usa técnicas de microaprendizagem para criar pequenas lições para seus alunos que incluem questionários e exercícios interativos para que eles possam praticar o que aprenderam em cada lição antes de passar para a próxima. Isso ajuda os alunos a reter melhor as informações porque podem aplicá-las imediatamente, em vez de memorizar algo sem saber como funciona primeiro.
Uma empresa de treinamento criou uma série de vídeos mostrando como diferentes programas de software funcionam juntos para que os funcionários possam aprender como essas ferramentas funcionam juntas, de forma rápida e fácil sem ter que ler longos manuais ou passar horas assistindo a vídeos longos
Legal, né?
Para recapitular:
O microlearning consiste em criar conteúdo curto para dividir um conteúdo grande em unidades menores, que são facilmente digeridas para seus alunos. Não é uma metodologia ou orientação pedagógica, é uma técnica para tornar certos tipos de conteúdo mais fáceis de serem consumidos e assimilados. Portanto, há casos em que o microlearning pode atrapalhar os resultados nesses aspectos.
A seguir, entenderemos as três teorias que sustentam por que o microlearning é poderoso para sua estratégia de aprendizado.
Esta é uma aula do nosso curso de Microlearning. Clique aqui para saber mais e fazer sua inscrição!
